月刊プリンシパル 2017年10月号 立ち読み バックナンバー

月刊プリンシパル 2017年10月号

出版社 学事出版
発行間隔 月刊
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この雑誌の内容

●巻頭インタビュー:この人に聞く●
教員の「働き方改革」のゆくえは?・上/小川正人


●特集●新学習指導要領と特別支援教育
・新学習指導要領における特別支援教育に係る改訂について/青木隆一

・発達の個人差に対応する教育を目指して/樋口一宗

・インクルーシブの理念と特別支援教育の推進/藤井慶博

・個別の教育支援計画の作成と活用/堀部要子

・要はコーディネーター・全員理解・情報共有/宮本 治

・小中学校と特別支援学校との連携による意思疎通と関わり/澁谷榮昭


【連載】
▼校長学コーナー▼
・企業に学ぶ学校マネジメント
マッキンゼーが求め続ける思考力とリーダーシップ(2)/妹尾昌俊

・現場主義の校長になる知恵とワザ―きょうも元気で明るく悪戦苦闘を―
道徳の授業を考える/前田勝洋

・事例でやさしく学ぶ校長のリーガルマインド
いじめ防止基本方針の改定―対応義務の強化―/坂田 仰

・校長の勇気
ある校長の「はがき一枚」の実践・自己修練/関根正明

・学校管理職のための教育学
学力試験とはそもそも何か(1)/平沢 茂

・新学習指導要領の導入・実践のキーポイント
子供に身につけたい学力の3つの柱/高階玲治

・校長のためのコミュニケーション・ストラテジー
校長の会話力で学校が変わる 事例VI/吉田和夫

・知っておきたい教育行財政の話
風の又三郎/中村文夫

・副校長・教頭を活かす、育てる
特色の上申書/櫻井靖久

・校長あ・い・う・え・お 50音でわかりやすく学ぶ校長学/校長学研究会
ぬ 抜かれてよいこともある
ね 熱意が職場を活性化する
の 能率一辺倒は止める
は 晴れの日と褻の日の弁え

・教育長歳時記
元気な姿、真剣な眼差し、晴れやかな笑顔、ひたむきに励む姿から元気をもらう/白鳥秀幸

・小松郁夫の教育直言
多様性と選択性は対語/小松郁夫


▼今月の例話▼
子どもに語る例話 [小学校向け]
読書の秋―本との出合い―/茂呂美恵子
みんなの力で美しい曲を/北島泰雄
美しい紅葉をみんなで楽しみましょう/鈴木純一郎

子どもに語る例話 [中学校向け]
新人戦に向けて「声」を大切に/山崎克磨
行事は目標達成のためだけではない/柏木博之
新人大会では「気力」を大切に!/宮本 治

保護者に語る例話
学校生活における「実りの秋」とは/鈴木純一郎
長所短所あわせて自分を好きにさせよう/柏木博之

教師に語る例話
「プログラミング教育」への疑問に答える/古谷成司


▼学校講話関係コーナー▼
・心がほっとするちょっといい話/秋元定憲
私を助けてくれるのは君だね
三〇回目を迎えた記念の同窓会

・学校経営に活かす座右の銘
ミスショットが問題ではなく、大切なのはリカバリーショットである/千木良康志

・今月の話の玉手箱
「ノーベル」他/武笠和夫

・この人に学ぶ
日本黎明期をリードした「怪人」/鈴木 茂

・校長講話・学校だより道場
児童の日常の行動を紹介して、交通安全意識の向上を図る/野口晃男

・この人 この言葉
怒りのようなネガティブ感情は相手に同じ感情を引き起こしやすい。そうした時は、自分の反応を遅らせる工夫をする。サーフィンのようにその感情の波をやり過ごすことです。(「日本経済新聞」2017.7.10)大野 裕/五嶋靖弘

・格言飄々
初心忘るべからず/奥田継夫・(写真)奥田 寛

・本の話・話の本
『心を強くするストレスマネジメント』『ドラマ「鬼平犯科帳」ができるまで』/海老原信考

電子版では、紙の雑誌と内容が一部異なる場合や、掲載されないページがある場合があります。あらかじめご容赦ください。

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