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理科教室 2019年6月号

出版社 本の泉社
発行間隔 月刊
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この雑誌の内容

特集:子どもが喜ぶ地質分野の授業

電子版では、紙の雑誌と内容が一部異なる場合や、掲載されないページがある場合があります。あらかじめご容赦ください。

この雑誌の目次

卷頭エッセイ 寝屋川理科サークルのナイターの歩み(佐藤昭夫)
巻頭口絵 有明海の貴重な生きものたち(尾形健一)
【教科書を超えるプラスワンの授業】
 小学校4年 電気のはたらき(高橋 洋)
 小学校6年 ヒトや動物の体 (八田敦史)
【実践記録】
 小学校5年 電流が生み出すカ
 ~中学2年「電流と磁界」につながる学習を
             目指して(松本忍)
中学校1年
水が光合成に必要だということをどう教えるか (野田啓司)
特集:子どもが喜ぶ地質分野の授業
主張 地質分野の基礎?基本を求めて(鈴木邦夫)
1小学校4年 大地を流れる水の流れ(阿部國廣)
2小学校5年 流れる水のはたらき(板山圭輔)
3小学校6年 土地のつくりと変化
      ~相模原台地を題材に~(小幡 勝)
4中学校における地質学習の基礎?基本(山崎慶太)
5日本列島形成史を学校教育で(宮下 敦)
理科教師日記
「夏の星」~キミの頭上はワンダーランド! ~
 (井本 彰)
視点 ナマコを解剖して系統・進化・食物連鎖を
   学ぶことを提案する(渡辺採朗)
*実験・観察*
スマホカメラで直流と交流の違いを確認する実験(阿部孝志)
街明かりの下での天体観察(飯田 健)
魚から出てくるアンモニアの測定(西川洋史)
中学1年から原子モデルで考える授業を(佐藤雄一)
行ってみよう科学探険
 大牟田市動物園(椎原春一)

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