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理科教室 2019年11月号

出版社 本の泉社
発行間隔 月刊
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この雑誌の内容

《特集》地震の授業をどうつくるか

主張 地震の正体がわかる授業づくりを 鈴木 邦夫
1 災害列島における地震学習 地震と津波(小6) 堀 雅敏
2 日本列島と地域を学び、大地震に備える 觜本 格
3 「?主体的・対話的」に学ぶ中学1年生の地震の授業 手塚 博紀
4 3.11津波堆積物はぎ取り標本とあの日の夜 小野寺 弘幸
5 高校で「地震」をどう扱うか 和田 充弘

電子版では、紙の雑誌と内容が一部異なる場合や、掲載されないページがある場合があります。あらかじめご容赦ください。

この雑誌の目次

巻頭エッセイ 全国大会福岡大会を終えて 斎藤 公光
巻頭口絵 大鹿村中央構造線博物館から見える日本列島の地史と地球のしくみ 河本 和朗
     全国研究大会・福岡の報告
今月の授業 小学校1&2年 身近なものでこま作り 市川 清子
教科書を超えるプラスワンの授業 
小学校4年 動物の体のしくみと運動 小口 尚良
小学校5年 流れる水のはたらき 吉田 学
小学校6年 水溶液の性質 八田 敦史
実践記録 中学校3年 「イオン」4節「イオン化傾向と電子のやり取り」 伊藤 浩史
     高等学校 「物体の運動の表し方」を実践して 前川 拓也
《特集》地震の授業をどうつくるか
主張 地震の正体がわかる授業づくりを 鈴木 邦夫
1 災害列島における地震学習 地震と津波(小6) 堀 雅敏
2 日本列島と地域を学び、大地震に備える 觜本 格
3 「?主体的・対話的」に学ぶ中学1年生の地震の授業 手塚 博紀
4 3.11津波堆積物はぎ取り標本とあの日の夜 小野寺 弘幸
5 高校で「地震」をどう扱うか 和田 充弘
基本の実験 検流計・電流計の使い方?調べたい所を一旦切って? 池田 和夫
視点 放射線副読本を授業で扱う(クルックス管、X線、副読本) 佐藤 利夫
   「仕事とエネルギー」概念の再検討 右近 修治
行ってみよう科学探険 大鹿村中央構造線博物館 河本 和朗
読者のひろば
理科サークル東西南北
科教協だより
読書室(子どもに読ませたい科学の本) 
読書室(書評)
教育情報
次号予告・編集後記

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