実践障害児教育 2016年7月号 立ち読み 最新号 バックナンバー

実践障害児教育 2016年7月号

出版社 学研プラス
発行間隔 月刊
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この雑誌の内容

発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。

わかる・できる・やりたいと思える
体育の授業づくり

電子版では、紙の雑誌と内容が一部異なる場合や、掲載されないページがある場合があります。あらかじめご容赦ください。

この雑誌の目次

表紙
CONTENTS
【連載】学習困難な子どもの支援を考える 書きに困難がある場合の支援(1)
【連載】子どもの困りに応じた教材・教具づくり 順序だてて解答する
【特集】わかる・できる・やりたいと思える体育の授業づくり
 [概論]わかる・できる・やりたいと思える体育授業とは
 [実践1]「わかった」と思える授業にするための教材と評価
 [トピック1]さまざまな空間で運動の量と質を確保するアイディア
 [実践2]「できた」と感じる授業にするためのルールと選択肢の設定
 [トピック2]小さな成功体験を積む部活動と卒業生の参加
 [実践3]スポーツの醍醐味を体験し「やりたい」を引き出す
 [トピック3]体育的活動における待ってほめるコツ
【連載】みんながコーディネーター 「つなぐこと」「つながること」
【連載】もしも通常学級の教師が特別支援学級の担任になったら…日記 「大人が子ども以上にこだわり過ぎてどうするの」の巻
【連載】見る力を育てるアセスメント&トレーニング 視覚関連機能の評価方法(2)
【連載】ワーキングメモリを生かした学習の支援 算数の学習を支えるワーキングメモリ
【連載】「伝えること」が苦手な子どもたち 「できる」から始めよう(1)
【連載】リレー連載 実践のわ! 校内の支援環境を整える
ブック&グッズプレゼント
【連載】マンガ 寺島ヒロ
【連載】読者の実践ダイジェスト 知的障害のある中学生へのアンガーマネージメントによる支援
お知らせ板
特総研は今 徳永亜希雄

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