実践障害児教育 2016年6月号 立ち読み 最新号 バックナンバー

実践障害児教育 2016年6月号

出版社 学研プラス
発行間隔 月刊
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この雑誌の内容

発達につまずきのある子どもを支援するヒントが満載! 旬な特集と充実した連載で、教育現場、家庭に役立つ情報をお届けします。

特集
今こそ授業力を高めよう!
教師の学び合いによる
「授業研究」

電子版では、紙の雑誌と内容が一部異なる場合や、掲載されないページがある場合があります。あらかじめご容赦ください。

この雑誌の目次

表紙
CONTENTS
【連載】学習困難な子どもの支援を考える 読みに困難がある場合の支援(2)
【連載】子どもの困りに応じた教材・教具づくり 三語連鎖(色+大きさ+名前)の獲得に向けて
【特集】教師の学び合いによる「授業研究」
 [概論]特別支援教育における授業研究のポイント
 [実践1]根拠に基づいた評価でみんなが学べる授業研究会
 [実践2]若手もベテランもみんなで創る 「自己選択・決定」をテーマにした授業
 [実践3]授業の型をつくり、改める視点で進める授業研究
【連載】みんながコーディネーター 「つなぐ」ためにコーディネーターができること
【連載】もしも通常学級の教師が特別支援学級の担任になったら…日記 「親子のこれまでの歴史を尊重して共感する」の巻
【連載】見る力を育てるアセスメント&トレーニング 視覚関連機能の評価方法(1)
【連載】ワーキングメモリを生かした学習の支援 数や量の概念の発達を支えるワーキングメモリ
【連載】「伝えること」が苦手な子どもたち 「伝わる」から始めよう
お知らせ板
【連載】リレー連載 実践のわ! 描くことを楽しもう!
ブック&グッズプレゼント
【連載】ホスピタルシアター レポート 子どもに演劇的体験を届ける取り組み
【連載】マンガ 寺島ヒロ
【連載】読者の実践ダイジェスト わかる!できる!授業づくり
特総研は今 石坂 務

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